力をつけながらムリなく進む！小学生にオススメの英検学習法！！

 

長期休みは英検学習のチャンス！！

日頃の英語学習で十分英検に
そなえられたらバンザ～イ！！👍

なのですが、資格試験なので
やっぱり傾向っちゅーもんが
やっぱりあるんです。

 

英検に出やすい単語、
英検が好きな長文の傾向、
英検のリスニングの法則。

 

そういうもんがあります。

 

だから、そのあたりをおさえて
学習をすすめると効率的です✨

 

そして個人的には、
小学生の間の英検の対策は
長期コツコツより短期集中が
オススメ！！

 

なぜなら！！
題材がつまんないから！です(笑)

 

もともと英検は、
小学生用の試験ではない。

 

だから、長文の内容などが
小学生が興味をそそられるものではナイ！
と思う。
声を小にして言います(笑)

 

【わが子が長文読解に強いワケ】はコチラをクリック

 

もう少し年齢があがって、
また級もあがってくると、
英検の長文の内容は、
社会、自然、文化、歴史など
とっても興味深いものが多くて
もっともっと読みたくなる！

 

その頃には、長期コツコツ型の
勉強法で基礎力をつけていくのが
オススメですよ♡

 

だから、小学生の間は
体力がある長期休みをはさんで
短期集中でギュッと1か月ほどで
取り組むのを私はおススメします♡

英検学習のすすめ方、まずはリスニングから！

なぜなら、

だからです。

 

つまり、単語も文章も理解しやすい！
学習が楽しく進むんです♪

 

これは、スタートの時には
とっても大事なことだと思う！

パート１の語彙問題から取り組むと、
壁が高すぎてしんどくなります💦

 

学校英語や英語教室の英語では
出会わないタイプの単語が
英検ではよく出たりするから。

 

けれども単語帳をめくりながら
単語を覚えていく方法が
小学生に適当とは思えない。。。

 

 

理想は、長文読解の中で単語に出会い、
イメージで読み進める力を磨いていくこと！！

 

 

 

なので私は語彙問題には
最後に取り組むことを
強くオススメしています！

 

 

そのまえに、できることが
あるからです。

 

 

とくにリスニングは先に
取り組むことがオススメ！

 

そしてリスニングも
パート１，２，３と
それぞれ傾向がある！！

 

私は娘たちには各パートから
3問ずつくらいを数日続けます。

 

すると、
『お！英検楽しいかも！』
と心が動く✨
『解ける！わかる！』と
自信がついてくるのです♡

リスニングの次は長文読解

大人も長文読解に苦労した
思い出がある人も多いかもしれない。

 

私のまわりには、
長文は悪夢！長文は吐き気がする！
という人が多いけどね(笑)

 

長文読解で忘れてはいけないのは、
文章のすべての意味がわかっているか、
全部を時間以内に読めるかを
問われているのではナイ！ってこと。

 

長文読解で求められているのは

英検はとっても親切で
設問1の答えは長文の上部に、
設問２の答えは長文の中間に、
設問３の答えは長文の下部に、
設問４があれば全体の内容
というステキに素直な問い方です💗

 

なので一つずつ順に解いていけば大丈夫！

 

ポイントとしては設問に出てくる
キーワードに〇をします。

 

 

例えば、これは英検3級の問題ですが👇

 

設問１から見えてくる
キーワードは文頭の”Why”と
"the United States"です。

 

文中から"the United States"を探します。

 

設問１なので長文全体の上部に答えはある。

 

あるね、"the United States"

 

キーワードを見つけたら、
その一文を読む！！

 

するとarmyという言葉があるので
armyがある選択肢、答えは１です。

 

 

ね、できるでしょ(笑)

 

もちろんコレの意味がわかって
読み解けるのがベストです！！

 

 

だけど、情報を抜き出すとは
こういうことなのです。

 

 

これはトレーニングです。
トレーニングでできるようになります。

 

 

準二級からはひねりの設問が
出てくるので、そのころまでには
しっかりと読める力も必要！！

 

 

でも、この情報を抜き出す力をつけることは
学校でも、受験でも役に立ってくると
私は信じています！

 

 

これって実は、国語の問題もそうなんです。
【○○君はどんな気持ちになりましたか？
文章から2つ答えなさい】
こんな問題なかった？
あったよね～？

 

 

子どもの頃、何度も読み直して
解いた覚えがあるけれど、
あれは意味を分かってなくても、
情報の抜き出し方がわかっていれば
内容がムズカシイ漢字ばかりでもできるんです。

 

 

逆に、内容が簡単でも、ああいう問題って
情報の読み取りが苦手な子は
できないじゃない？(笑)

 

 

意味がわからない単語、
読めない漢字に出会うたびに
心折れて前に進めないようでは、
読解レベルを上げていくことは
できません。

 

必要な情報を読み取りながら
大量の文章を読んでいき
まとめて理解する要約力が
必ず子ども達の役に立ちます！

 

ここまで、リスニングと
長文読解の対策について
書いてきました。